如何让德育这朵育人之花在校园的土壤中绚烂绽放，成为滋养学生心灵的源头活水。郑旺镇中心小学致力于打造富有特色的校园文化，营造浓厚的德育氛围。在众多创新举措中，校园地面彩绘活动更是为学校德育工作增添了一抹亮丽的色彩，不仅美化了校园环境，更赋予了地面生命力，让孩子们在轻松愉快的氛围中成长。
以地绘为笔，绘就校园课间新图景
活动筹备阶段，学校领导高度重视，多次召开会议商讨活动细节，确保活动能够顺利开展。老师们也充分发挥自己的专业特长和创意灵感，提前设计出了丰富多样的彩绘图案。从充满童趣的卡通形象到蕴含知识的趣味游戏，每一个图案都凝聚着老师们的心血和智慧。
绘制过程中，校园里处处洋溢着忙碌而欢乐的氛围。老师们分工明确，配合默契。有的老师手持画笔，如同技艺精湛的画家，精心勾勒出每一个图案的轮廓，那专注的神情仿佛在雕琢一件珍贵的艺术品;有的老师则专注于调色，他们仔细地调配着各种鲜艳明亮的色彩，力求让每一处色彩都达到最完美的效果。
时近中午，老师们顶着烈日，汗水湿透了衣衫，但他们全然不顾，依然耐心地一笔一划地描绘着。有的老师为了绘制好细节，直接趴在地上，全神贯注地描绘着每一个线条;有的老师则站在远处，反复观察整体效果，不断进行调整和完善。
绘就童年梦想，绽放校园华彩
如今，这些精美的地绘已全部完成，呈现在师生眼前的是一幅幅栩栩如生的作品。每一个区域都像是一个神秘的世界，“重走长征路”“跳格子”“丢沙包”“成语小游戏”等知识乐园和游戏，等待着孩子们来尽情游览和玩耍。
在众多彩绘作品中，“跳格子”格外引人注目。它以鲜艳的色彩勾勒出不规则的几何方格，每个格子都标有俏皮的数字、可爱的卡通图案与趣味标语。这看似简单的“跳格子”，实则是传统游戏的现代演绎，更是寓教于乐的生动载体。孩子们跳跃期间，双脚随着节奏灵活移动，既锻炼了身体的协调性，又在与小伙伴的互动中感受到了游戏的乐趣。
“成语小游戏”同样独具匠心。它将四字成语巧妙地拆解为单字，分散标注在彩色方块中。孩子们在跳跃的过程中，需要按顺序踩字，连贯成完整的成语。在这个过程中，孩子们不仅在趣味运动中学习到了传统文化知识，还锻炼了自己的思维能力和肢体协调性。他们在游戏中思考，在运动中成长，真正实现了玩中学、学中玩。
“丢沙包”区域则以明快的色彩勾勒出一个个彩色圆格。孩子们在这里自由组队对战，在简单的游戏中增添了竞技的乐趣。他们奔跑、跳跃、躲闪，尽情释放着童年的活力。每一次成功的投掷和躲避，都让他们欢呼雀跃，这里成为了校园里活力满满的打卡地。
“重走长征路”以生动的画面展现了红军长征的艰难历程，让孩子们在游戏中了解历史，感受革命先辈们的英勇无畏和坚定信念;“剪刀石头布”区域则充满了童趣，孩子们在这里可以尽情享受简单的快乐;“飞行棋”区域仿佛是一个小小的航空世界，孩子们可以在这里展开一场奇妙的冒险之旅;“彩虹桥”则像是一座连接梦想与现实的桥梁，让孩子们在五彩斑斓的色彩中放飞自己的想象。
这些地面彩绘不仅仅是一幅幅美丽的图案，它们更赋予了地面生命。孩子们在课间十分钟里，不再局限于教室的一方天地，而是可以走出教室，在这些彩绘区域尽情玩耍。他们在玩中学到了知识，在学中收获了快乐。
校园地绘的诞生，是学校深化课间十分钟活动的重要举措。它使课间活动更加符合学校实际和学生发展特点，让孩子们在轻松愉快的氛围中成长。相信在这些地面彩绘的陪伴下，孩子们将成长为阳光、快乐、自信的好少年，在未来的道路上绽放出属于自己的光彩，而郑旺镇中心小学也将继续秉承教育初心，不断创新教育方式方法，为孩子们创造更加美好的成长环境。
聂伯梁 |
